時間：2017-10-17 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
舔一舔
【目的】：對干舌頭不會伸出的孩子，通過此活動鍛煉舌頭的伸展能力及其靈活性。
【準備】：白糖少許置于盤中。
【步驟】：引導孩子伸出舌頭舔食白糖，可反復練習。
【變換形式】：在上唇涂抹果汁等，練習卷舌舔上唇。
2貓羊狗兔
【目的】：練習發四聲，學習聲調的發音技巧。
【準備】：貓、羊、狗、兔的圖片。
【步驟】：示范發出“貓”的音，指出圖片，并加上一聲的手勢，孩子模仿，依此類推學習二聲三聲和四聲。 變換形式：用其他實物或圖片學習.如：花紅柳綠，山河美麗等。
【加深一步】：如果你的孩子能夠堅持，就可以做一些四聲練習，例如：小雞吃米，小羊吃草，孔雀喝水等。用兒歌練習四聲，如：“小貓跑跑跑，小兔跳跳跳，跑跑跑，跳跳跳，跑跑跳跳身體好。”
3大公雞“喔喔喔”
【目的】：模仿公雞的叫聲，幫助孩子掌握。的發音技巧。
【準備】：公雞的實物或圖片。
【步驟】：和孩子一起觀察公雞，告訴孩子：“這是大公雞”，“大公雞會叫”。示范發音“喔喔喔”，讓孩子當大公雞，模仿公雞叫：“喔喔喔”。
【變換形式】：發出帶有的詞匯，找出貓、狗、青蛙、大公雞的圖片及錄有以上叫聲的磁帶，讓孩子辨聽出大公雞的叫聲并進一步模仿發育。
加深一步：引導孩子觀察大公雞的外形，并做簡單描述，學習歌謠：“大公雞，喔喔喔，天天叫我早早起。”
4我會叫媽媽
目的：學習拼讀的技巧和方法。
準備：m和 a 的拼音卡片，媽媽的照片一張。
步驟：分別出示 m、a 的卡片，讓孩子認讀，將兩者放在一起，放在照片的下方，告訴孩子“m-ā-ma”讀“媽”的音，并跟讀。
變換形式：可以教孩子先雙唇緊閉，做發 m的準備(不發出青) ，緊接著發 a，形成 ma。 可以先發 m再發 a，反復讀，加快速度，拼出 ma 的音。
加深一步：如果你的孩子具備拼讀的能力，可以為他準備一些配圖的幼兒讀物，標上拼音，讓他用拼音讀小故事或朗讀兒歌。
5蘋果樹
目的：能發出 a、o、e、i、u、ü 六個元音，并認識以上拼音字母。
準備：六個紙卡做的蘋果，上面有六個音字母，卡片后面粘上棉花，用絨紙畫好一棵蘋果樹貼在墻上。 步驟：教孩子正確發六個元音，每發一個就貼一個相應的蘋果，讓孩子自己發六個元音，每發對一個讓孩子自己摘下一個相應的蘋果，隨意拿一個蘋果，讓孩子正確發音并貼在樹上。
變換形式：以小貓釣魚的形式學習，每釣上一條魚就發相應的元音。
加深一步：在有趣的游戲中學習聲母和韻母，能夠認讀并加深記憶。
6繞口令
目的：練習舌唇齒等發音器官的協調性。
