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【語言游戲】幼兒的語言發展及游戲

時間:2017-04-13   來源:紅纓教育   作者:客戶中心   點擊:

   【1至2歲幼兒的語言發展及游戲】

  語言發展特征,在養兒育女的過程中,您是否常抱怨孩子不肯好好學,注意力不集中?甚至擔心孩子有問題,是不是天資愚鈍,請先別妄加論斷,讓我們先來了解這個年齡的孩子:

  一歲:剛過完周歲生日的孩子,大約可以聽懂簡單的口語,如:坐下來、不可以、把東西放下、揮手拜拜等。

  一歲半:孩子就可以了解周遭熟悉的物品名稱,如:茶杯、衣服、小狗……也可以認識身體部位名稱:眼睛、鼻子、耳朵……,另外,他會說幾個簡單的語言,如爸爸、媽媽、水、狗……這種單詞表達的能力會隨年齡而增加。

  兩歲:寶寶就可由圖片中找出熟悉的物品名稱,如:看圖片說出車子、杯子、鞋等,也會用簡單的語言提出要求,如:給我、車車……。

  適齡游戲

  一、尋尋覓覓,

  游戲步驟:選出五種常見的物品,如:湯匙、茶杯、玩具汽車、飛機模型、洋娃娃,擺在孩子面前并請孩子將物品拿給你,例如:你可以對孩子說:飛機,拿飛機給我。開始說:您可以先協助孩子找出飛機,再拿起飛機做出在天空飛的動作,說:飛機,拿飛機給我。開始時,您可以先協助孩子找出飛機,再拿起飛機做出在天空飛的動作,說:飛機,呼呼飛,飛好高……,來引導孩子對事物概念的統合,加強對物品特性的認知。待孩子能正確地拿出、說出物品名稱時,您就可以改用【描述】的方式,讓孩子找出、說出物品,如:有一個東西會在天空飛,寶寶可以坐它去外婆家玩;這是什么東西?游戲小叮嚀:每次使用的物品勿超過五件,如果孩子年齡較小,容易分心,就先從一件物品做起,再逐次增加,以免干擾學習。

  二、老板,東西送來了!

  這是個團體游戲,家人的參與可以讓孩子學習如何與人互動、溝通,更可以增加親子關系及游戲的趣味性。

  游戲步驟:請爸爸或媽媽擔任老板,站在房間的一角;其余的人則扮演送貨員站在房間另一邊。準備一個小盒子及孩子可以說出名稱的玩具或圖片數張,如玩具狗,小汽車,茶杯,鉛筆等,放在送貨員這邊。開始先由爸爸或媽媽示范扮演送貨員:老板!東西送來了!老板回答:送什么東西啊?送貨員拿出玩具狗,說是小狗。交給老板后歸隊。接著,換孩子當送貨員,將東西送至對方處。扮演老板者應協助孩子用口語表達。游戲小叮嚀:大家輪流玩,待孩子的語言較豐富時,可讓他當老板,體會另一種角色的樂趣。可逐漸地增加對話的內容,例如付錢、找錢等。

  【2至3歲幼兒的語言發展特征及游戲】

  鸚鵡式仿說

  這個階段的孩子由動作的模仿(例如:拍拍手、搖搖頭……),發展到語言的模仿,因此孩子會將他所聽到的話重復一遍。話若是太長,孩子就會重復他記住的片段,例如:妹妹,你幾歲?—你幾歲,你三歲。這就是孩子的回答。若兩個大人在交談:我今天上班時,看到一件衣服好漂亮……。孩子可能會一邊玩他的玩具一邊重復著“衣服好漂亮”。這種有意無意重復別人說話的現象,就稱為鸚鵡式仿說。

  電報式語言

  利用幾個詞組合而成的不完整句子,孩子會說“爸爸車,安安玩”來表達要爸爸開車載他出去玩的希望;用“媽媽開,蛋糕要”來陳述要媽媽開冰箱拿蛋糕給他吃的要求,這種使用不完整句型的語言型態稱之為電報式語言。

  出于好奇、好問的特性,孩子會常說“是什么?為什么?”例如:這是什么?這是電鍋。電鍋,做什么?電鍋可以煮飯煮飯給你吃。煮飯吃,做什么?飯煮了才能吃。……這種打破砂鍋問到底的特性,常令父母招架不住。事實上,孩子藉著一再重復的問答方式,學會了與人溝通的基本模式,也增加練習口語表達和語調模仿的機會。

  會以統一命名的方式來陳述不同的物品

  孩子會利用已習得的語言來代替所有類似的東西,例如,以“大狗狗”來代替牛,馬。所以,你可能會發現孩子牛馬不分,貓和老虎也弄不清。

  適齡的語言游戲

  一、傳令兵

  步驟:首先,以孩子現有的能力設計一些簡單句子。例如:若要教導孩子使用動詞吃,則句子可以有“我要吃西瓜、爸爸吃香蕉、肚子餓要吃飯、蘋果很好吃”。在較空曠的房間內,爸爸媽媽各站一邊,讓孩子在中間傳話。媽媽用說悄悄話的方式(增加神秘性與趣味性):我要吃西瓜,并請孩子把話傳給爸爸。爸爸聽到傳令兵的話后,就大聲說出來,如果孩子把話傳對了,就給予獎勵。等孩子玩得很熟練的時候,就可由爸爸或媽媽輪流當傳令兵,引導孩子說一些句子,而不只是復述。

  二、到底是誰?

  步驟:先由爸爸或媽媽出來示范,背對大家,并用手蒙住眼睛。其余的人圍在周圍,并指定一個人發出聲音—叫一聲或說話均可。發完聲后,大家互換位置,避免猜測者只憑聲源位置判斷。蒙眼的人放下手,開始猜是誰發出聲音。回答時需使用代名詞,例如,猜的人可以問:是你說的?被指的人可以說:不是我說的或是我說的。連續猜三次,猜對則可以換人,如果沒猜對,則蒙眼再猜一次。

(校對:張潔瓊)

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