時間:2017-03-17 來源:紅纓教育 作者:客戶中心 點擊:次
這是肅靜練習的引導,教師應根據適當的機會來進行提示。
基本操作:
1. 教師小聲說:“雙腳并攏,后背挺直,慢慢地坐在椅子上,手放在膝蓋上。”“閉上眼睛,直到老師說張開為止。”
2. “聽到了什么聲音呢?靜靜地聽,聽到了要記在心里”。
3. “聽到老師說張開后,眼睛輕輕張開。”
興趣點:
1. 寧靜
2. 外界的種種聲音。如,車聲、人說話的聲音、擴音器的聲音、鳥的叫聲、雨滴的聲音等
3. 自己的心跳聲
游戲目的:
1. 增強自我控制能力
2. 培養耐心
注意事項:
在做肅靜游戲以前,一定要讓幼兒能充分地控制內心,也就是說做完日常生活教育練習的基本動作后,能對所有的日常生活教育有充分的了解,產生過反復地自發練習,能準確表達想法。
延伸活動:
1. 用手指數自己的脈搏和心臟跳動的次數。
2. 教師低聲逐一叫孩子的名字,被叫到的小朋友輕輕走到教師身旁,握握手。
3. 利用機會,可作為避難訓練的引導方法。例如,敵人來了,不要出聲。
遞進游戲練習方式
準備工作:
根據提示,準備必須的道具
基本操作:不發出聲音系列——
1.輕輕放桌子、椅子
2. 跟老師后面輕輕的走。
3. 從椅子上面站起來。
4. 準備餐桌,輕而迅速。
興趣點:
1. 鈴聲
2. 時鐘聲
3. 樂器的聲音
不發出聲音的游戲:
1.比比看誰先笑。
2. 比比看誰先眨眼。
游戲目的:
理解寧靜的好處,訓練專注程度,調整自己的動作。
注意事項:
教室混亂時,可以進行肅靜練習,逐漸加長練習時間。
(校對:張潔瓊)