時間:2012-08-24 來源:紅纓教育 作者:客服中心 點擊:次
設計思路:
記得有句話說的好:培養你的孩子成材,培養我的孩子成材,培養我們的孩子成材,但是培養孩子成材不是我們唯一要做的,我們首先要做的是,讓我們的孩子每天都是快樂的。所以,今天我就選擇了適合我班幼兒年齡特點,孩子們非常喜歡的快樂手指游戲《點點豆豆》,把點點豆豆這首兒歌配上一曲活潑歡快的音樂,讓孩子們在歡快的音樂游戲中,發展他們的音樂感受力,《點點豆豆》是一首韻律很強的兒歌,孩子們通過各種形式一拍一點,從而發展幼兒的節奏感,通過音樂游戲培養幼兒結伴游戲的能力和遵守游戲規則的能力,使孩子們獲得更多的情感體驗。
本節課采用的都是一些老兒歌老游戲,這些兒歌游戲都是我小的時候和媽媽一起做的,她不僅加深了我們母女之間的感情,而且她也給我留下了深刻的印象,以至于現在還記憶猶新。我也很想讓這些兒歌把各位家長老師帶回對童年美好的回憶,讓我們再一次感受一下老兒歌老游戲的藝術魅力。
目標:1、通過歌唱和游戲感受音樂游戲帶來的快樂。
2、學習游戲規則,培養良好的規則意識。
3、通過游戲愉悅幼兒身心,培養幼兒活潑歡快的性格。
準備:指偶一個
過程:1、朗誦兒歌《拉大鋸》進教室。
2、小指偶唱大戲《點點豆豆》幼兒欣賞。
師:小朋友,你們來這里干什么?
幼:看大戲。(教師用指偶在手上唱大戲《點點豆豆》)
3、學唱歌曲《點點豆豆》。
(1)教師范唱兩遍,幼兒欣賞。
(2)幼兒伸出小手當舞臺,小指偶在幼兒手指上唱歌。
師:小指偶想到小朋友小手搭的舞臺上唱大戲。
4、幼兒學唱歌曲。
(1)用不同的手指點豆唱歌。
拇指爸爸先唱歌,食指媽媽再唱歌,最后中指哥哥也要唱歌。
(2)幼兒邊唱邊點身體的不同部位。
師:想一想我們還能在身體哪個部位上點豆豆。
5、幼兒結伴游戲點點豆豆。
音樂游戲《找朋友》。
幼兒找朋友結伴游戲。
6、和父母一起做點豆豆的游戲。
師:你們想和爸爸媽媽做游戲嗎?(音樂《找朋友》找到爸爸媽媽做游戲。)
7、歌曲《小寶寶睡覺》。
8、游戲《小老鼠上燈臺》出教室。
評析:小班幼兒年齡小,學唱新歌是比較難的,而且第一課時不是很好上,因此,在選材上,我選擇了孩子們都很喜歡的手指游戲《點點豆豆》,并配以歡快活潑的曲子,讓幼兒邊唱邊玩慢慢習得。正因為點豆豆游戲有一定的情節,趣味性,這就為幼兒在活動中發揮主題性提供了保證,活動中采用了手指擬人的手法唱歌,符合小班幼兒的認知特點。
活動過程以幼兒為主體,讓幼兒運用多種形式,主動地去歌唱游戲,幼兒始終積極主動的參與活動,在活動中幼兒通過對手指點豆順序進行討論外,還進行了初步的結伴游戲,從而對幼兒進行了交往和遵守規則等社會化技能的訓練。讓幼兒在整個活動中始終是快樂的。
另附:兒歌《拉大鋸,扯大鋸》
拉大鋸,扯大鋸,姥姥家看大戲,你也去,我也去,
就是不讓二妞去。恩。。。。。。。
歌曲《點點豆豆》
點點豆豆,開花石榴,小狗搬家,喀嚓一鎖。
兒歌《小老鼠上燈臺》
小老鼠上燈臺,偷油吃,下不來,喵喵喵,貓來了,
嘰里咕嚕滾下來。