面對家長課堂這個(gè)新事物,同樣的毫無經(jīng)驗(yàn),同樣的壓力山大,同樣的不知怎樣下手,
但北京紅纓直營幼兒園——山東煙臺紅纓幼兒園的高慧利老師沒有知難而退,而是牢記和踐行“方法總比困難多”的原則,通過“五備”讓自己的課堂掌聲不斷,讓家長無限期待下一堂課的開始。
備好課是講好課的關(guān)鍵
好習(xí)慣支持點(diǎn)評:
高老師通過自己的實(shí)踐,用“五備”生動(dòng)詮釋了什么叫“有準(zhǔn)備之戰(zhàn)”,那就是:
→備孩子、備家長:講身邊的例子,讓家長感到,老師是在替自己解決問題
→備課程:將講義、PPT等用自己的語言講出來,而不是一味的模仿總部培訓(xùn)師
→備試講:試講-改進(jìn)-再試講-再改進(jìn)
→備課堂互動(dòng):采用不同的互動(dòng)方式,讓家長課堂真正成為以家長為主的課堂
也正是因?yàn)樽龊昧诉@“五備”,高老師這只“菜鳥”才打出了“有準(zhǔn)備之戰(zhàn)”,才取得了一場場家長課堂的勝利。