讓寶寶保持在幼兒園的學習生活習慣，建議大家可遵守以下4個原則：
原則一：在主要的生活習慣上，盡可能和幼兒園保持一致。將幼兒園每日生活作息安排以及生活注意事項方面的資料，作為寶寶在家中一日生活安排的參考，如每天三餐兩點、早晨不睡懶覺、中午睡午覺等要求是必不可少的。
原則二：遵循動靜交替和室內、戶外活動交替的規律。每天上午要安排1～2次學習活動，如看書、畫畫、做泥工、聽講故事等；安排一次游戲活動，如玩娃娃、搭積木、玩各類玩具等；安排一次體育活動，如排球、跳繩、跑步、騎小車等。3～4歲的寶寶每次20分鐘左右，5～6歲的寶寶每次30～40分鐘。下午起床后，仍可安排1次學習活動、1次游戲活動、1次體育活動。每天上下午可分別看電視30～40分鐘。在有陽光無風的日子里，要盡量帶寶寶到戶外進行體育活動，讓寶寶接受紫外線的照射，呼吸新鮮的空氣，同時使呼吸道接受冷空氣的刺激，可有效增強寶寶的免疫力。
原則三：寶寶力所能及的事，盡量讓他獨立完成。如自己吃飯、自己收拾整理自己的玩具和學習用品、外出時不要大人抱等，以免促使寶寶依賴性的形成。
鏈接：看看國外的孩子放假都干什么？
阿根廷：4歲就下廚，流行廚房教育
在阿根廷，家長都非常注重孩子從小學習廚藝，他們在幼兒園里每人都有一頂廚師帽。孩子們會把在幼兒園里做的各種小點心帶回家，和爸爸媽媽一起分享，父母也都會對他們的勞動給予熱情鼓勵。對于孩子們來說，烹飪其實是一種很有趣的游戲。“如同我們小時候，在爸爸媽媽包餃子時，自己也在一旁拿塊面團捏小人，這是溫暖一生的美好記憶”。
德國：到牧場農莊去親近自然
在西方國家中，德國可稱得上是休假的“冠軍”。據統計，德國人每三天中就有一天休息。學生的假期就更多，一般來說，德國學生每年享受的各類假日加起來約有150天。
一日游性質的外出旅行是德國中小學生參加較多的旅行活動。這些活動大都以親近大自然為主題，地點一般選擇自然公園、牧場、農莊或風景區。由專業老師、當地的官員、農場主或技術人員介紹情況，講解有關知識，然后便分散自由活動。組織這類活動時，學校出動的老師很多，除了班級負責老師及有關學科的專業老師外，大都還要再增加幾名輔導員并配有專門的醫生，以保障安全。
法國：增開多處“娛樂中心”
巴黎有260多處“娛樂中心”，專門接待放假期白天無人照管的3至13歲的孩子，中心的費用由國家教育部和巴黎市政府共同支付。
在中心除了做游戲，孩子們還會被帶著過“自然日”（去植物園騎自行車、去郊區農場參觀），過“文化日”（參觀博物館，看電影），過“發現日”（參觀科技展覽，學做中國菜）等。對年齡稍大的孩子，娛樂中心定期組織2至5天的旅游或體育項目。
