幼兒教育乃人生教育的起點和開端，是人生健康成長和終身發展的基礎。從幼兒教育現狀來看，農村幼兒教育形勢嚴峻，城鄉發展極不均衡，反差太大，顯失教育公平，亟待引起高度重視。
比較城鄉幼兒教育發展，農村幼兒教育存在以下突出問題：
一是師資力量薄弱。
二是教育帶有盲目性和隨意性。
三是配套設備嚴重不足。
四是 “小學化”、“大班化”、“大齡化” 式教育，有悖農村幼兒身心建康。
五是后勤管理難以跟上。由此注定了農村孩子與城里孩子從受教育的第一天開始，享受著不一樣的教育，人生的起點也就有了差異。
均衡城鄉教育發展，高度重視農村幼兒教育迫在眉捷，對此建議如下：
一是制定農村幼兒教育發展規劃，把農村幼兒教育納入到教育改革發展和社會主義新農村建設整體部署中來，一并考慮和落實。
二是加大投入，建立農村幼兒教育發展基金，在廣大農村有計劃分步驟地建設標準化幼兒園。
三是制定激勵政策和培訓計劃，加強農村幼兒教育師資隊伍建設。
四是研究出臺優惠政策，鼓勵民間投資農村幼兒園建設，并加強指導和管理。
五是宣傳教育，形成輿論態勢，讓全社會都來關注農村幼兒教育，不要讓農村孩子的人生輸在起跑線上。
