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創建關注教師需要的園本教研新模式,創建關注教師需要的園本教研新模式,園本課程 - 園長之窗,“贏在中國”紅纓幼兒園連鎖...

活動整合課程生成發展的學習觀、文化觀和教師觀,活動整合課程生成發展的學習觀、文化觀和教師觀,園本課程 - 園長之窗,“贏在中國”紅纓幼兒園連鎖...

試論幼兒園課程及其特質,試論幼兒園課程及其特質,園本課程 - 園長之窗,“贏在中國”紅纓幼兒園連鎖...

廣西“以園為本教研制度建設”項目與幼兒園課程改革培訓會議綜述,廣西“以園為本教研制度建設”項目與幼兒園課程改革培訓會議綜述,園本課程 - 園長之窗,“贏在中國”紅纓幼兒園...

加強修養，在園本教研中發揮引領作用,加強修養，在園本教研中發揮引領作用,園本課程 - 園長之窗,“贏在中國”紅纓幼兒園連鎖...

社會教育技藝——幼兒園教育,社會教育技藝——幼兒園教育,園本課程 - 園長之窗,“贏在中國”紅纓幼兒園連鎖...

園本課程開發的制約因素及對策探析,園本課程開發的制約因素及對策探析,園本課程 - 園長之窗,“贏在中國”紅纓幼兒園連鎖...

“如何讓幼兒主動學習探索學習”的園本教研研究方案,“如何讓幼兒主動學習探索學習”的園本教研研究方案,園本課程 - 園長之窗,“贏在中國”紅纓幼兒園連鎖...

學習活動中的合作者,學習活動中的合作者,園本課程 - 園長之窗,“贏在中國”紅纓幼兒園連鎖...

營造良好研討氛圍 提高園本教研質量,營造良好研討氛圍 提高園本教研質量,園本課程 - 園長之窗,“贏在中國”紅纓幼兒園連鎖...