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- 日期：2009-02-18 16:55:45點(diǎn)擊：256好評(píng)：0
探索，無(wú)處不在
探索，無(wú)處不在,探索，無(wú)處不在,觀察記錄 - 教師之友,“贏在中國(guó)”紅纓幼兒園連鎖...
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“奔跑”與“助跑”
“奔跑”與“助跑”,“奔跑”與“助跑”,觀察記錄 - 教師之友,“贏在中國(guó)”紅纓幼兒園連鎖...
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對(duì)小班主題活動(dòng)中幼兒記錄的指導(dǎo)
對(duì)小班主題活動(dòng)中幼兒記錄的指導(dǎo),對(duì)小班主題活動(dòng)中幼兒記錄的指導(dǎo),觀察記錄 - 教師之友,“贏在中國(guó)”紅纓幼兒園連鎖...
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教育滲透在每一個(gè)角落——對(duì)香港幼兒園的教育
教育滲透在每一個(gè)角落——對(duì)香港幼兒園的教育考察,教育滲透在每一個(gè)角落——對(duì)香港幼兒園的教育考察,觀察記錄 - 教師之友,“贏在中國(guó)...
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讓幼兒盡興地探索 盡情地表達(dá)
讓幼兒盡興地探索 盡情地表達(dá),讓幼兒盡興地探索 盡情地表達(dá),觀察記錄 - 教師之友,“贏在中國(guó)”紅纓幼兒園連鎖...
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如何面對(duì)幼兒的“意外”行為
如何面對(duì)幼兒的“意外”行為,如何面對(duì)幼兒的“意外”行為,觀察記錄 - 教師之友,“贏在中國(guó)”紅纓幼兒園連鎖...
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天天為什么不舉手
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別讓愛變味
別讓愛變味,別讓愛變味,觀察記錄 - 教師之友,“贏在中國(guó)”紅纓幼兒園連鎖...
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當(dāng)幼兒“跑題”時(shí)
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觀察案例分析
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