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由“下次再請你玩”而引發的教育契機,由“下次再請你玩”而引發的教育契機,觀察記錄 - 教師之友,“贏在中國”紅纓幼兒園連鎖...
蒙臺梭利實驗班田野日記,蒙臺梭利實驗班田野日記,觀察記錄 - 教師之友,“贏在中國”紅纓幼兒園連鎖...
對托班幼兒進行觀察記錄的實踐與體會,對托班幼兒進行觀察記錄的實踐與體會,觀察記錄 - 教師之友,“贏在中國”紅纓幼兒園連鎖...
社區資源的有效利用,社區資源的有效利用,觀察記錄 - 教師之友,“贏在中國”紅纓幼兒園連鎖...
探索型主題活動中個體經驗與集體經驗,探索型主題活動中個體經驗與集體經驗,觀察記錄 - 教師之友,“贏在中國”紅纓幼兒園連鎖...
探索型主題活動中教師角色的轉換,探索型主題活動中教師角色的轉換,觀察記錄 - 教師之友,“贏在中國”紅纓幼兒園連鎖...
探索型主題活動中如何看待幼兒的探索行為,探索型主題活動中如何看待幼兒的探索行為,觀察記錄 - 教師之友,“贏在中國”紅纓幼兒園連鎖...
如何幫助幼兒解決探索中遇到的“深奧”問題,如何幫助幼兒解決探索中遇到的“深奧”問題,觀察記錄 - 教師之友,“贏在中國”紅纓幼兒園...
小班區域活動案例分析,小班區域活動案例分析,觀察記錄 - 教師之友,“贏在中國”紅纓幼兒園連鎖...
幼兒攻擊性行為記錄表,幼兒攻擊性行為記錄表,觀察記錄 - 教師之友,“贏在中國”紅纓幼兒園連鎖...
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