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如何進行班級區(qū)角活動安全管理

時間:2014-01-06 17:39來源:紅纓教育作者:客服中心點擊:

  情景再現(xiàn)
  
  某幼兒園中班的吳老師為了實現(xiàn)教育目的,滿足幼兒身心發(fā)展的需要,在班級活動室設(shè)立了美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、表演區(qū)、娃娃家、科學區(qū)、棋類區(qū)等多個活動區(qū)角。周一上午,孩子們在各個區(qū)角玩得不亦樂乎。吳老師和同事為了看管孩子,指導孩子們的活動,也是一刻都沒閑著,但一個上午發(fā)生的幾件事情還是令她憂心忡忡。先是樂樂從閱讀區(qū)出來準備上廁所時,與建構(gòu)區(qū)的寧寧撞在了一起,寧寧身子一歪,把桌子上剛搭好的“寶塔”給再散架了,為此寧寧哭了好幾分鐘。緊接著,在棋類區(qū)的小鵬下錯棋后試圖悔棋,結(jié)果引起同伴的不滿,兩人從吵架發(fā)展到幾乎要扭打起來。隨后,關(guān)工區(qū)的安琪在制作京劇“臉譜”的時候,不小心被剪刀劃破了手指,雖然經(jīng)過保健員的處理并無大礙,但園長為此還是狠狠地批評了吳老師及其同事。班級區(qū)域活動究竟如何才能既讓孩子們玩得開心、學有所獲,又能夠保證孩子們不出事呢?吳老師對此感到很困惑。
  
  問題分析
  
  班級區(qū)角活動是各個幼兒園普遍采用的一種教育活動形式。由于場地面積有限,活動項目較多,活動材料的質(zhì)量、安全性能參差不齊,加之幼兒的參與熱情高、活動量大而自制能力較差,區(qū)角活動過程中的突發(fā)事件時有發(fā)生。保護在園幼兒的安全是幼兒園及其教職工的首要職責。對于班級區(qū)角活動,教師應(yīng)當從環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放、活動管理等方面人手,消除潛在的安全隱患,防范意外事故的發(fā)生。
  
  法律建議
  
  設(shè)計班級活動區(qū)角時,各個區(qū)角的空問大小要適宜,防止過度擁擠。區(qū)角之問要有明確的界限,避免互相干擾。區(qū)角之間的分隔物要安全、牢固,防止傾倒而砸傷幼兒,且不能太高,以不遮擋視線為宜。所有的區(qū)角都應(yīng)在教師的視野范圍之內(nèi),以便教師隨時環(huán)顧全局,監(jiān)管幼兒的行為。
  
  各個區(qū)角內(nèi)部、區(qū)角之問,以及區(qū)角通往衛(wèi)生問、活動室的“交通路線”要暢通,并相對固定,以確保幼兒進出區(qū)角、往返于各區(qū)角問,以及如廁、取水等活動的順利進行,防止在通行過程中發(fā)生干擾、擁擠甚至碰撞事件。
  
  在區(qū)角活動進行過程中,帶班教師之間應(yīng)有明確的分工,保證每一區(qū)角的活動都處在教師的監(jiān)管之下?;顒又?,教師不應(yīng)置身事外,而要扮演好活動的參與者、指導者、秩序維護者的角色,及時發(fā)現(xiàn)并有效制止幼兒的各種危險性行為。
  
  區(qū)角內(nèi)投放的活動材料要衛(wèi)生、無毒、無害。對幼兒攜帶的廢舊材料,在投放前須做清潔、消毒處理。不要使用來歷不明的材料,以防造成幼兒皮膚感染、中毒等事件。設(shè)施、材料不能有尖銳的棱角,防止割傷幼兒。托班、小班的活動材料不能太小,以防幼兒吞咽而造成意外。投放的材料數(shù)量要充足,避免出現(xiàn)幼兒爭搶玩具的現(xiàn)象。
  
  在活動之前,教師要對幼兒進行安全教育,告知幼兒注意事項。在活動過程中,教師要與幼兒一起制定游戲規(guī)則,幫助幼兒養(yǎng)成規(guī)則意識。從而安全、有序地參與活動。
  
  練習與思考   
  
  【案例】  2005年3月2日上午,龍崗區(qū)某幼兒園大班的兩位老師在教室里分組組織孩子們進行教學活動時,突然聽到男孩陳歡一聲痛苦的尖叫。兩位老師馬上趕過去查看,陳歡哭著說,劉樂用鉛筆把他的右眼扎傷了。兩位老師立即把陳歡送到深圳市眼科醫(yī)院進行醫(yī)治。經(jīng)過8天的住院治療,陳歡的右眼后囊被切除,同時植入人工晶體。后又經(jīng)廣州中山大學附屬醫(yī)院診斷,陳歡為右角膜穿透傷及外傷后白內(nèi)障。陳歡出院后,他的父母帶他到廣東南天司法鑒定所做了傷情鑒定,鑒定結(jié)果為傷殘十級。陳歡眼睛受傷后,他的父母向幼兒園提出賠償請求,因在賠償數(shù)額上雙方爭議太大,無法達成一致,龍崗區(qū)教育局也多次參與調(diào)解,但都沒有達成協(xié)議。無奈之下,陳歡將幼兒園和傷他右眼的同班同學劉樂的父母告上了法庭。2006年12月14日,龍崗區(qū)人民法院依法對此案作出一審判決:因幼兒園與規(guī)程不相符的班級規(guī)模設(shè)置,造成教室中幼兒偏多,管理難度增大,幼兒受到傷害的可能性增大,這與陳歡受傷有著一定聯(lián)系,據(jù)此認定幼兒園存有過錯。根據(jù)其過錯程度,幼兒園對陳歡的損失承擔80%的責任,賠償陳歡殘疾賠償金、醫(yī)療費、傷殘鑒定費、護理費、交通費、住院伙食補助費、營養(yǎng)費、精神損害撫慰金共計69871.6元。劉樂的父母負20%的責任,賠償陳歡17967.6元。
  
  思考:本起事故中,教師的過錯主要表現(xiàn)在什么地方?

——摘自《幼兒園安全策略50條》

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